|
【C-】剧情简单来说就是一个不被应试教育器重的孩子，在父亲野生教育一个月后从全班倒数第一变年级前十的故事。电影逻辑吊诡的地方有俩：
①只看到反对应试教育的偏激态度，却感受不到父亲的教育有任何优秀之处，嘴上说着开阔思维，认识世界，执行下来就是游山玩水，躺草地上闻花香？然后就年级前十了？儿子怕不是爱因斯坦再世。
②以反制度态度跳出，又反要求制度接纳，讲真，要是最后儿子被学校开了或者不上学了，我还敬编剧三分，嘲讽了两个小时应试教育的腐朽，最后却还是回归应试教育，不是我说这么看不起学校还读书干嘛？自学成才去啊。又想打破规又想成为规则的受益人，这不是当那啥还要那啥吗？
全片散发着“读书无用论”的民科氛围，一碗可怕的空想主义毒鸡汤，要是有家长真信了这一套，我为他们的孩子默哀三秒。 |
|
这片子就像一锅毒鸡汤，试图学“药神”，批判一下应试教育问题，结果父亲就只能一直给孩子灌输鸡汤，贴上父爱的标签，就可以名正言顺的给学校添乱，根本也给不出所谓的更好的教育方式，只能用爱给孩子发电。任素汐的那句台词，可以很好的评论这部电影，你这是洗脑组织吗？拖沓的节奏，没完没了的抒情更是雪上加霜。有场戏很能说明导演的能力，邓超拎着蛇皮袋出狱之后，去了任素汐的家，第一次见到前妻的新老公，三个人的调度和机位，一通轮番的过肩镜头拍下来，完全看不出这场戏里三个角色的关系和内心活动。还有演邓超儿子成年后的那个演员，台词功力跟读课文似得，不管是在太空里读课文，还是高中时代装嫩，也是看得人尴尬。真该好好跟任素汐学学，如何把正经的台词处理的自带笑点，只要她一出来，她就是整部电影里的最真实最生活最闪亮的星。 |
|
看完点映，想说的很多，这部电影正式上映后，也许会有人打零分，也许会有人打满分，也可能会有人打出不一样的分数，但不管怎样，对我来说能震动人引人思考的电影就是好电影！ |
|
点映。堆满鸡汤和煽情，努力营造的父子情深浮于表面没感染力，想探讨教育体制又浅尝辄止。角色行为动机牵强，多处念白表演明显，用几首金曲串烧以表年代回忆插得又非常尬，太多刻意了。 |
|
2.5 表面看着是要来谈谈教育问题和社会变迁了，但实际上是变着法的“新八股电影”+市场调控精准投喂的“大数据电影”。逻辑支点自相矛盾，说教戏码停不下来。不过，邓超的表演倒挺能留客。虽然人物身上有太多别扭的地方，但他的确让人看到了真诚。 |
|
看到98年九江洪灾的时候很害怕下一秒会响起《为了谁》的配乐。 |
|
从《分手大师》到《恶棍天使》，邓超&俞白眉的组合似乎就成了烂片的代名词，但《银河补习班》却带来了惊喜！内容和立意并不创新，描写屌丝父子逆袭、素质教育VS应试教育的影视作品多如牛毛，可它却带来了不一样的效果。电影拍出了韩寒的味道，笑点自然而不低俗，金句富有哲理而实在，数个场景和对白仿佛带我们回到了《乘风破浪》和《飞驰人生》之中，笑中有泪；电影也有《长江七号》与《我不是潘金莲》的影子，引发了众多反思和共鸣，更牵出了不少社会的阴暗面和人性的丑恶。再加上时代的情怀和关键细节位的前后呼应恰到好处，看得是津津有味。当然，不足也较明显，结局太彰显正能量，部分细节过于理想化，某些剧情的走势也较造作和狗血，选歌甚至还不如《港囧》……不过总体而言还是一部相当不错而又有教育与现实意义的电影，适合一家大小一起观看。 |
|
没有节奏的超长教育片 |
|
两位小演员挺棒的，邓超演得也还可以，但很多段落显得急促又刻意。表现父子亲情，探讨教育理念之余还硬生生地整出了“厉害了我的国！”的感觉，四不像…… |
|
看了点映，电影完整度很好，节奏一般。
邓超这个角色太超越他的时代了。他的精神世界强大的像全知的神，他的行为是21世纪以后的人。
教导主任作为第一大反派不是很成立，他代表的还是我们这个时代高考的大多数。这是教育的结果，不是错误的根源。
而自由意志，独立人格的主题，只能隐晦的表达成，不要停止思考，你不要信别人的话。不能直接反对集体意志，这一点就显得不够左。
最后，还看到知识分子精英阶级表达对教育的态度。他们接受底层的到来，但不接受底层的痛苦，他们痛恨集体的桎梏，但没想好，除了呐喊，还能干什么。
就像那句台词:儿子，你看看身边有什么，我相信你能自己救自己。
但我总想到李安的少年派里，少年战胜了惊涛和飓风，但依然有心里的老虎。他们，还是对生命少了一份敬畏吧。看完想到很多， 3.5⭐值得看！
|
|
我说马皓文是一个天生的父亲，其实也在说他是一个伟大的男人。父亲是男人诸多任务之中最重的一个担子，因为这个使命的背后是家庭。是无数次隐忍之后还能掏出的全部爱。可以说他在尽自己所能，无限接近这个使命的终点。
|
|
3.2星。俞&邓获颁影坛新一言难尽组合。1.最大优点，利用老歌营造年代感，简单实用，《渴望》《亚洲雄风》《当年情》98洪水等。老歌用太多，旁白也太多。2.剧本有大问题，不接地气说教味十足，主角大道理狂。恨不得所有配角都是恶人，恨不得所有苦难都加在父子身上。3.为戏剧效果不顾基本故事逻辑，教导主任被妖魔化，孩子又脏又伤进教室，他居然不闻不问直接继续发自己的火？揪着大桥问题不依不饶的一堆邻居是有多闲？4.作文脑补部分有趣，但，老师给作文要么0分要么满分的处理，编剧能否先问问一般的老师，0分作文出现的概率多大？5.“爸爸也是第一次当爸爸”应该来自《请回答1988》吧？显然1988效果更好。6.要维护好演员的身份，有时候真就得保护好自己的羽毛，少上些综艺，少些八卦，这话不止针对邓超，对任素汐亦适用。 |
|
有的电影大大方方摆出一副“我就是来圈钱骗钱的你能怎样？”的架势，但这个电影绝对不是这样，它有着一股特别努力想做好但就是才华达不到的令人心酸的感觉。看得出主创特别特别努力地在筹划对白，编排情节，制造冲突，但是全都无效，人物立不住，情节也疲软，感情戏强弩加说教加鸡汤，总体看起来特别幼稚，怎么说呢，它特别像是中学生写的那种反对应试教育的作文。综艺对邓超的伤害太大了，这部电影里，他也是一副综艺样。单纯说表演的话，配角比主角出彩得多。 |
|
犹豫了好一会儿到底给3星还是4星？故事题材走心，整体都能让我感动有了给4星的冲动；但冷静下来，例如桥塌时间节点的卒然，很多的巧合被骤然释怀，每一段落都充满煽情，于是“感动”很快需要被敲问了。虽然题材是励志的，但《垫底辣妹》的逆袭几乎只属于奇迹，就像这部电影一样，它只是一首充满励志的梦想之歌。 |
|
比《长江七号》好0.5个《少年班》，比《分手大师》好100个《恶棍天使》，一碗捕获三四五线观众的大火快炖鸡汤。强行煽情没毛病，但要素过多会冲散剧情。 |
|
片子的问题确实不少，时间线跨度大导致剧情很多地方衔接不流畅，很多情节说不通（比如逃学看航展），有些配角就是为了搞笑，没什么作用，有些台词说教味也很浓，但是这部电影我看到了主创足够的真诚，他们为我们展现了父子亲情，几处地方直接击穿了泪点，他们借马皓文和阎主任的赌约去探讨教育，家庭教育和学校教育的作用，应试教育的利弊，我们需要一个什么样的教育？一味地上补习班冲击清华北大么？这点我也很感激我父亲，没有强迫过我考高分，让我去找自己的兴趣点，可能很多友邻的评价都不会好，但是我还是想推荐一下，可能会有自己的影子。配乐上有不少经典老歌，白宇太空营救那场戏的配乐紧张到爆，而且表演上没有前两部那种尴尬，演技基本在线，笑点穿插上有时候有些突兀，不过比邓俞组合前两部电影好太多了。给个鼓励分。（8.5/10） |
|
有人对我说，“和爸爸有故事的人，看这部电影一定会哭。”中国式的父爱就是，把人生的苦都藏起来，用汗水血泪筑起家，努力攒起所有的甜留给孩子。我家的生活已经算是小康了，但我有一次给我爸买衣服时听我妈说，你不用给他买这么贵的衣服，他现在学会了在淘宝上买几十块的衣服能穿好久。一瞬间哭成狗。茫茫人生，好像荒野，如孩儿能伏于爸爸的肩膀，谁要下车。 |
|
一部像银河般浪漫的电影。虽然147分钟的超长时长揉杂了非常多的元素比如应试教育、父子、宇航等，但瑕不掩瑜，整体观感竟然出奇的好，邓超和小男生演的特别特别好，完全可以拿奖了。各种年代感的还原程度很高，美术团队很厉害。全片笑点很密集但不低俗，煽情戏也不觉得尴尬，甚至数段桥段还蛮令人感动，高潮戏那段完全看哭，插科打诨的同时其实还探讨了很深刻的应试教育的话题。虽然关于如何应试，影片只是一笔带过，但这是教育学家的问题。任素汐把普通的学生家长母亲这一形象演的特别到位。很有诗意的一部电影，虽然各种元素堆的很满，可不得不承认就是好看啊。 |
|
我觉得还是应该鼓励邓超和俞白眉继续拍这样的电影。邓超是很棒的演员，俞白眉是很棒的编剧，但我一直不理解他们俩之前拍的那两部电影到底是图啥……现在有了《银河补习班》，我觉得他们终于找对自己的感觉和方向了，所以还是要用更积极的态度去鼓励这两个很棒的演员和编剧去做这样的电影。只要有进步，他们在未来也许还会给出我们惊喜。 |
|
原来飞船是插排坏了 |
|
很荣幸作为一名工作人员参与到《银河补习班》路演的第一站当中。虽然超哥没来（作为一粒炒米真的是有点遗憾），但是超哥的三年级作品真的很棒很棒！一改前两部作品的逗比风格，直面探讨教育问题，没有一昧的说教，拍得分外温情和感人还有interesting。
很喜欢片中的一句话：“人生就像射箭，梦想就像箭靶子。如果连箭靶子都找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”
最后， 祝《银河补习班》票房大卖！同时，很期待超哥的四年级作品，祝超哥早日金马封帝！ |
|
无法想象有人这样写剧本：为了树立人物的光辉形象，几乎走火入魔的对主人公身处的环境进行极端丑化，一切旁人都是道德败坏智商低下的，只有主角一人是品格高尚聪慧过人的。人物不再具有人性，而成为彻头彻尾的器物。这是一个可怕的逻辑：当所有人被粗暴的贴上丑恶愚蠢的标签，所创造出的那个神便可以名正言顺的睥睨众生指点江山。邓超大概是想成为华语影坛第二个周星驰，但他没搞明白星爷所有的嘲讽都建立在自嘲之上，而这种自嘲的根源来自于对时代的反抗，而非臣服。 |
|
邓超选手以百米冲刺的速度为中国航天航空事业献礼，击败了同期的所有其他选手，此刻吴京的脸上也露出了欣慰的笑容。
一口干完了近两个半小时的鸡汤，除了几首歌啥也没记住（求放过张国荣吧），又是谈理想，又是说教育，儿子的经历，父亲的历史，焖了一大锅。
当然喜欢的也有，就是结尾处的清宫扮相，阔别已久的“曹公公”：你好哇~
总结：深化教育改革，共筑航天梦想。 |
|
邓超+俞白眉=灾难。 |
|
比看预告片精彩很多，两个半小时没有觉得冗长难熬。主角的教育方式，只能说是一种，不能说绝对好，是值得探讨的。缺点是怀旧金曲用得太多，多到反胃，硬凑的大事也太多了，那就不是历史真实感、而是奇幻感。主要是邓超和少年儿子的戏，白宇任素汐还没有小高老师和校长存在感，也就比特别出演吴京多点的戏份 |
|
全片弥漫着一股类似于脱了裤子就要上看我多浪漫的情怀信念，情节推动全靠旁白，煽情全靠鸡汤说教，请了Hans Zimmer就想把配乐用个够用回本还是咋的。这么没有年代感的片子，导演你自个儿听着那么多首恨不得转个场就得来一首的90s流行金曲真不觉得尴尬吗（哦不你不觉得 |
|
第一次做父亲，看完感触很深 |
|
科学有民科，教育或许也有民学。片中邓超饰演的父亲为了反驳主流观念里的教育据理力争，可最终影片中的解决方式却是用鸡汤与煽情糊弄过去。年代感基本为零，全靠金曲串烧和新闻事件作为拼贴画串联。也是因为对时间跨度上的掌控能力不够，剪辑上的瑕疵也很明显。与应试教育这一主题不停穿插的，是航天事业，或许还有满满的求生欲。作为演员的邓超，是值得肯定的。但做导演，是一件需要天分和资质的事。 |
|
剧情槽点太多太多了，稍不留神就会漏掉一个的密集程度。讲得似乎头头是道，可不仅没逻辑甚至都听不懂在说什么，编剧写台词不看上下文的吗？这个片表现出来的是一群毫无才华的创作者的努力与真诚，想想更难过了。另外，可别吹任素汐的神级演技了，那种无处释放的能量、跃跃欲试要抢戏的劲头看着都害怕。 |
|
有毒，独立思考+素质教育，并不是把学渣变成学霸的理由，我只知道一切成功都要靠努力的，但在这里。。。也只有演员很努力。退一步，质疑教育方式那就别回学校喽，为什么还要参加考试，追求考高分？不过这片现实的一点，中国学生们要想出人头地，要么高考，要么靠爹 |
|
九年义务教育害了我！长江七号+港囧+我不是药神！学会独立思考做你喜欢做的事成为最大的泪点。一句该上晚自习了承包所有恐怖元素！ |
|
大型抓马秀，继「硬科幻」之后的「硬（要）励志」，本以为年初的韩寒不行，结果邓超和俞白眉更不行，前半段还能给到两星，后半段这都拍得啥呀…每个角色的动机都前后矛盾得可怕（单以阎主任这个角色举例，废寝忘食地监督差等生马飞的目的竟是为了阻止其取得好成绩，嗯行吧，被家长当着所有学生和领导面羞辱后还能顺利干到马飞高考，嗯也行，结果差等生马飞成全校唯一状元潜力股，为挽留马飞主任就差跪下了…）励志也得讲究基本法吧，这剧本简直是教育题材届的琼瑶…另外，拍着拍着总想着要逗人笑的老毛病啥时候能改改…低劣特效、慢镜头、流行乐这“外行必备三板斧”基本在开场二十分钟就耍了个遍…在地球上儿戏也就算了，上了天也跟儿戏似的，心中有爸爸，氧气没了也不怕（？）最后，演女老师的那位，真是灾难啊，我高中话剧社的同学都能演的比这自然。 |
|
这不就是这个世界吗？抬头看，宇宙飞船在天上畅行无阻，低头看，善良的人在地上举步维艰。下级陷害上级，老师恫吓学生，儿子为了前途让父亲闭嘴，周围的人不是助纣为虐就是落井下石。就算喊出一句独立思考又如何呢？最后还不是必须要做那个最棒的才能翻身，还不是要声嘶力竭地吼出一声XX加油？ |
|
唯一优点是做到了父子双视角的互动，对于邓超而言是有进步的，可是真的很抵触这样的电影。它的算计太多，一部抨击应试教育的电影，却按照模拟考试标准答案一板一眼设计情节，借爸爸之口强灌鸡汤，道理全摆到台面，这还不够？还要借儿子的内心独白去反复反复反复ABC，阻碍了观众自己去感受XYZ。结尾修好天线他就不是利欲熏心了？电影借用成功国产票房片和印度电影核心价值观的目的性、设计性和功利心都太明显了，然而所有的情节转折都是强扭的，结果整成了四不像。另外，编年体电影指望流行歌曲串烧和电视节目交代时代背景的滥用有没有完？ |
|
很好哭的一部电影。
泪点和笑点一样自然，
成长，势必伴随着汗水，泪水和欢笑。
90年代的回忆，岁月痕迹。
中间时，父亲对儿子说，爸爸是第一次做爸爸，会犯错，对不起。
结束时，儿子对父亲说，儿子是第一次做儿子，对不起。
我想对这个世界说，我也是第一次做人，多多包涵呀[作揖][作揖]
春夏秋冬，这个世界很美丽。
酸甜苦辣，这个人生很美好。
时光酿造，百感入味，我想做一个引子 |
|
学好写作文，学好编剧，再去拍电影抨击教育制度。 |
|
不坏，但蠢极了。用开心麻花的投机口吻和二流印度电影的过火剧作做现实表达？当然能有表达，但绝对不会现实。一旦邓超导邓超，他对演技炸裂的理解就下滑到每期跑男的节目效果指标，飚起鸡汤金句来像在用二百五十种方式换着讲we are 伐木累。最后在升天前的情感转折让人眼前一亮，对教育的讨论有望从“破除应试教育桎梏”升至对“非自觉个人主义”这一中国教育普遍副产物的反思，奈何完全是虚晃一枪，进入高潮戏直接偷换概念，用儿子独立思考的再次成功去否定父亲口中为人教育上的失败，结尾白宇对邓超说对不起的时候，你确定他知道自己对不起在哪了吗？对现在这种准爆款的唯一期许就是不坏，当然坏了还想再怼怼，蠢的就不多费口舌了（好像还是费了）。 |
|
如果本片的主题是关于“培养独立思考的教育vs应试教育”，那么邓超和俞白眉交出的这份答卷正是踏踏实实的应试教育的产物，它试图做得工工整整、四平八稳，通过过度的宏大配乐来逼泪主流观众群体，平庸到没有任何出彩之笔。如果把本片看成一篇作文，那么它甚至没有片中儿子那篇小学生作文来得有想象力。本片有意吸引带小孩的80后家长观影，堆砌时代符号和信息，却没有拍出一丝一毫的时代气息。当返回舱从太空坠入大气层时，我们看到了所有中国人都熟悉的小学生作文套路的假大空结尾。你在电影里慷慨激昂地批评一种教育方式，而你拍摄的电影正是这种教育方式下循规蹈矩的产品，何其讽刺。所以，如何评价这部电影，就如同电影里的专家老师们如何评价那篇作文：按照八股文的标准评价，本片正好及格；按照独立思考的标准评价，本片负分滚粗。【广百金逸】 |
|
零星。在演员的专业素养上，邓超一直是令人尊敬的，即便因为综艺节目被很多人戴上有色眼镜，我依旧认为他在表演上可以做得很出色。然而在导演这条路上，并不是心诚就会灵。那些对于教育方式的良性探讨、父子间的情感羁绊，被一首首强塞硬套的90年代金曲毁得一干二净。个人延伸到社会体系的判断、解构呈现，变成了演员到导演工作属性上的巨大鸿沟。 |
|
不知道为啥评论都这么严苛。看完感觉很不错啊，没有明显缺陷，现实中带着一点奇幻、一点无厘头，但是又很感动。尤其是爸爸的形象，真的是塑造得很好了（虽然有点太前卫而牛逼）。但是作为那个年代走过来的人，我真的很想要这样的家长，敢于为了孩子反抗世俗的制度，不论受到多大的外界压力，都会一个人扛着，然后跟儿子说，做你喜欢的事，不要浪费你的人生。真好。（全剧演技不在线的就实习老师，怀疑带资进组，被其他老戏骨吊打的感觉） |
|
胡编乱造的情节数不胜数，但真有点让我意外的是，不知道是不是被周星驰点化过了，邓超居然把这狗屎情节支撑起来的角色演得还有一定可信度 |
|
儿子脑中的燃料已等了二十年，父亲心中的铁桥却塌了三十载。这世上有人把荣誉挂在墙上，便有人把口号刻在床头。有人高考后漫天抛洒书本，也有人洪水里操作书本没有的内容。儿时我站在阳台观望你生活的那颗星，如今你举着手电照亮我回家的那条路。我为你搭了桥，你替我点了火，父子一场是最厉害的魔术。 |
|
虽然手法有些稚嫩和笨拙，但是，能感受得到主创在电影中所要传递的困惑与表达。甚至是，不打算去提出问题的解决方法，而是提出问题，并试图一起寻找答案。有几处父子关系的戏份，还挺触动我的。 |
|
不喜欢邓超的自大与自以为是。 |
|
电影路演加上点映看了两遍 依然觉得很好看 演员的演技都在线 剧情也不尬 抛去前面的喜剧 邓超和俞白眉这次真的做了一部好片子出来 马飞和我是同一年代 他童年的一切我都无比熟悉 处处都是回忆 剧情能触及反省应试教育这一块本身就值得高分 已经给父母买了票 值得观看 |
|
邓超老师搭上银河铁道666，已经前进到专属的智商黑洞。我太笨，真的跟不上。 |
|
《我的高大全爸爸》，《我的爸爸爱说教》，《我的洗脑老爸》，《邓超：我如何演好一个传销界大佬》，《人有多大胆，地有多大产》，《垫底马飞，飞天战狼》，《阿郎的故事新世纪虚伪版》。。。。。。恶心死我了！ |
|
这部电影是有能量，有温度的。邓超曾经说过：“电影在关灯之后特别像一个仪式，你都不知道你和世界上哪个角落的人来了一次隔空的握手和拥抱。”希望更多的人能通过《银河补习班》得到更多的握手和拥抱。 |
|
剧作糟糕。俞白眉将个人的不努力归结于教育体制的弊端，对观众灌输一种“不是我不上进我学不好，而是这个世界不懂我”的戾气，还在这个从头到尾逻辑根本不成立的故事里不断输出鸡汤和励志学，以此来呼吁教育需要改革。全片下来都像是反串黑。 |
|
邓超俞白眉是一对奇葩组合，合作的电影口碑差，票房高，相信这部《银河补习班》也不例外。这是一部讲亲爹重要性的拼盘电影。剧作矫揉造作，令人发指，全程都感受到被泪腺蹂躏的折磨。为了让你哭，我卖血我搬砖我被熊孩子揍我为儿子追求梦想有冤不去伸，我养一脑残白眼狼无怨无悔感动中国，你们还不哭就是冷血无情不懂教育不懂父爱。 |
